初二是至关重要的一年，有些基础差的孩子这时候就会出现很多问题，加上他们的心理和生理又会发生变化，也就需要家长进行疏导，这样孩子才有可能缓慢提高成绩，才能得到进一步的提升，那么初二基础差的学生如何补救呢？

初二基础差的学生如何补救

1、做好预习和笔记

学生们每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出自己预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。

其次，学生在上课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不能光靠脑子，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

2、课后注意巩固

对于基础差的初二学生，在课后就一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使他的解题速度越来越快。

学英语是不会一蹴而就的，所以不能坚持的孩子，是根本学不好英语的。想真正学会英语，就不能在学英语这件事情上，三天打鱼两天晒网。是一定要去坚持，每天都学习英语，才能看到自己的不断进步。

英语基础差的初三学生如何补救？

1、实践

英语学习要面对现实，学习语言不是光凭想就能学会的，即便你很擅长英语，也不要自满，也不要低估周围的因素，比方说考试的时间压力，即便你给自己学习的时间不多，也不要小觑，也要坚持练习，试着从一天中相处一个句子，并尽可能多的使用它。

如果是的话，不要把时间浪费在你不适用的特殊词汇上面，一定要记得学会的知识点就要拿出来实践。

2、尽可能多的讲英语

学习英语，就是为了能够更好的交流，因此英语的“说”的能力是至关重要的，不过我们周围很多的朋友并不能开口说好英语，这主要也跟他们的心理素质有关，因此首先要克服自己的心理障碍，尽可能多的开口讲英语，同时试着将大部分的时间花在和比你讲得好的人交谈。 

基础差的学生，首先要解决的就是心态。“中考就像是一次长跑比赛，已经跑了这么长的距离，一定要坚持到最后。”而特别是中考，影响最后结果的因素是很多的，所以孩子一定不能因为自己暂时的成绩不好而放弃。不到最后是一定不能放弃的。

初三基础差的学生如何补救好？

1、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、多背诵

语文，去背书，背答题套路，背好词好句，每个星期都留出时间来，去专门收集背诵这些东西，可以准备一个本子，写好词好句，套路总结什么的，一定要利用好周末时间去专门收集背诵，相信你可以在中考之前熟练运用它。

3、长久坚持

化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要分类整理出来，利用空暇时间熟读记忆。只有多复习，多练多记才能把基础打好。

初三化学基础差的学生如何补救？

1、理解与记忆

化学主要首先理解原理，然后结合实验现象、化学方程式，勤动手勤记忆，再结合一些典型习题，强化理解和记忆，然后注意知识点的对比、归纳和整理。其实题目都是挺有共性的，抓住方程式和各种计算公式，记住各种物质的性质。

2、复习时要夯实基础，提高能力

强化基础就是在复习时不能脱离课本、脱离《课程标准》。在化学学科的中考复习策略中，重在夯实“双基”。“双基”是任何考试的敲门砖，要防止进行“超纲”复习，夯实“双基”的方法一般有：

一、依据课标夯实“双基”

在初三阶段基础差的学生，首先要解决的一个问题，就是自己的心态。“中考就像是一次长跑比赛，已经跑了这么长的距离，一定要坚持到最后。”特别是在中考中，影响最后结果的因素是有很多的，所以不到最后一定不能放弃。

基础差的初三学生如何补救？

1、找好重点复习

初三怎么快速提高成绩，要重视在考试中学习与提高。提示两点，一是要在考试中寻找自己的成绩的提高点(即学习的不足之处)，以进行有意识的补习与训练;再就是在考试中学会考试，提高自己的应试能力与技巧，进而加大自己在考试时，超水平发挥的机会。

2、劳逸结合

初三复习时，要适当的安排时间来休息，当你的动力减少时，就这样想：别人在学习，你在玩。如果太过于注重学习，为自己安排了很多“学习项目”，会造成疲劳学习，效果非常低，又累又难以记住，所以也要注意休息，放松自己。

3、制定明确的学习计划

初三学生数学基础差，就更要帮助学生，去建立自信，去让学生们，对学习数学更有信心。但与此同时，也要帮助学生，去培养他们学习数学的兴趣。当学生有了自信和兴趣时，他们就会主动学习数学知识，而且对他们的成绩提高，也会有很大的帮助。

初三数学基础差的学生如何补救？

1、通览教材

很多学生，数学基础差，是因为对于教材的熟悉程度不够，甚至有的学生，根本就没有认真地，读过课本。所以想要补习数学，不妨先把数学的，几本教材认真的研究一遍。

把知识点，按章节总结一下，认真的记录在一张纸或是本子上，然后放在随手可拿的地方，没事的时候就看一看。这样几次下来，就基本上可以对，整个初中的数学知识烂熟于心了。

而且如果以后考试，或是习题中，出错的地方，也可以在这本知识体系中，找到相应的知识点，这样更容易学生们，自己查缺补漏。

2、课前预习阅读

只要孩子自己，是想是要学习，想要补救和提高成绩的，即使孩子的初二的成绩不好，也是可以改变的。但是一定要针对成绩薄弱的科目，提出相应的学习办法，还比别的同学，抽出更多的时间学习，这样下来，即使成绩差，在初三补救也是来得及的。

初中基础差的学生如何补救？

1、补缺补漏，夯实基础

其实中考85%考的是基础题，如果你的基础不够扎实，先别急着攻难题，把基础的易错的知识点梳理一下，把这些简单易错的题学会，基础题容易上手，现在初三了，回头去看初一初二的内容，应该觉得挺简单，现在科任老师都会进行三轮的复习，你就跟上着老师的节奏，老老实实地把基础补好。

如果你有能力，一定要去冲击难题，啃下硬骨头，如果你实力不够，劝你还是先把基础分拿到，争取一分都不能丢。

2、调整期望值

不要给自己定过高的目标，目标过高是不可行的，目标一定要适度，可以参考往年的各所高中的录取线，也可以向班主任请教一下，然后确定自己的奋斗目标。还有一点很重要，就是不要和别人比，只要跟昨天的自己比，只要今天比昨天进步就可以了。每天进步一点点，一个月就是一大截了。