初二成绩不好可以利用假期补课，对于是否留级一定要听取孩子的意见。选择留级是一把“双刃剑”，可能带给孩子的心理伤害也是巨大的，家长不能以为孩子换一个环境，又重读一年，一定会有进步。留级可能使得孩子的自尊心受到伤害，会失去学习的愿望。

初二成绩不好是恶补还是留级

让学生留级可以起到了震慑的作用，我们知道现在的孩子是越来越难管，很多学生都知道自己无论怎么样，自己学习多么差都不会留级的。你老师拿我没办法，这就给老师的教育教学增加了难度。如果留级呢，对于那些品质恶劣，不能积极主动的认真学习的，学习成绩极差沟通学生予与留级处理，必然起到一定的震慑作用。

但是，留级对孩子产生的不好影响，就是对孩子自信心的打击，因为对于孩子们来说，留级就意味着学习不好，会让孩子觉得自己不够聪明，是对孩子自信心很大的打击。

研究表明，很多留级的孩子觉得丢人，产生自卑心理，在一个陌生的环境里感到孤立，影响了心理健康发展，自然也就影响到学习。即使听课，留级生也常常因为曾经学过而似懂非懂心不在焉，反而不如初学者能集中注意力。本来成绩相当的孩子，选择留级的孩子普遍自我期望下降，后来的发展也大多不如那些正常升级的孩子。还有，留级浪费了一年时间。

初二选择留级需要慎重考虑

首先要尊重孩子，征求孩子的意见。毕竟学习的主体是孩子。可以同孩子静下心来商量分析。孩子同意后再研究下步策略。

初二成绩不好不可以留级，因为现在不允许留级了，而且完全可以通过努力把成绩提高上去，所以不建议让他留一级。找到孩子成绩为什么不好，针对性的解决掉这些问题，才是正确的途径。

初二成绩不好可以留级吗

作为家长应该知道孩子已经14岁了，正是上初二的年龄，如果家长直接让孩子留一级，并不会提高孩子的学习成绩。反而会导致孩子在上课期间感觉这样的一些知识，都是自己以前学习过的，孩子还会容易出现骄傲自满的心态。根本就不想好好学习，而且在如今教育当中，孩子并不能随随便便的留级。

其实在生活当中有很多家长面临着孩子在上小学一年级的时候，为了让孩子的功底掌握的更扎实一些。宁可让孩子晚一年再上小学一年级，也是因为考虑到孩子晚一年上学，孩子的心智都会更成熟一些。虽然说学生们之间相差的年龄一般都在几个月之间，但也正是因为这相差了几个月时间。就能够感觉到孩子之间的接受能力就是完全不一样的，让孩子晚一点上学，对孩子是有一定好处的。

如果孩子都已经到了上初中的年龄，家长在考虑让孩子留级，会直接伤害了孩子的自尊心。因为没有哪一个小孩子会希望自己留一级，尤其是在和别人讨论自己学习的问题上，孩子原本就该上初二的年龄，家长却继续让孩子回归到初一年级。孩子会因为心里面偌大的落差，导致孩子心理上会受到影响，不管孩子想不想留级，家长都应该先询问一下孩子的意见。

家长在做任何事情的时候应该尊重孩子的意见，如果孩子对学习上本身就失去了信心，不管家长怎么逼迫孩子学习。都会感觉孩子没有把心思用在学习上，其实和孩子留不留级没有太大的关系，甚至在留完级以后对孩子学习还会造成更严重的影响。家长就应该让孩子继续跟随着，初二去学习，在学习上家长可以辅导孩子的功课。

当务之急我个人认为还是应该以找到影响孩子学习成绩的那些问题（肯定不止一两个），然后逐一分析每一个问题，思考或者是多找一些朋友、家长、孩子老师等（家长自己先做准备，不要急找孩子）交流一下，把所有的问题好好研究一遍，最理想的效果是你在分析的时候能够找到自己、孩子在其中是因为哪些事情做得不够的地方。

学习吃力但有某方面兴趣爱好，可以选职业高中；发挥失常但比较喜欢学习，可以选择私立高中。私立高中是最近几年比较火的，有的地方私立高中对于中考成绩要求没有这么严格，分数线较低，所以考不上普通高中的学生可以读私立高中。

中考成绩不好上职高还是民办高中

若孩子有学习的信心和态度，文化基础还可以，那就上高中、读大学。若各个方面基本说的过去，只是基础不扎实，有一定专长，建议上职高，学文化，学专业，对口升学上大学。因对口升学高考文化类科目试题相对普通高考不太难，竞争对手普遍学业不精。

若各方面综合评估孩子即使自认为努力了，但考上大学的希望不大，那就只好退而求其次，上个“3+2”职高或中专、技校，学习一技之长以求将来的生存发展。

职高和民办高中的优势

民办高中优势

1、学业上的高标准

作为家长，如果想要孩子尽早地去适应初中的学习，不再出现成绩下滑的情况的话，那大家就一定要帮助孩子，去养成复习总结的好习惯。因为初中之后，基本上所有的科目都是需要自己，课后去复习的。因为如果不认真的去复习的话，是根本没办法，记住各科的重要内容的。

读初二的孩子，成绩不好怎么办？

1、合理的安排学习时间

初中和小学最大的变化，就是学习的科目增多了，难度变大了，所以很多孩子可能会非常不适应突然变得繁重的学习，所以才导致成绩下降的。

这时候，作为家长的我们，一定要帮助孩子，合理的安排好每天的学习时间，什么时间学习、什么时间需要适当的放松一下等等，这些事情都要分配好，这样孩子学习起来才不会手忙脚乱，适当的也能减轻一部分学习的压力，那么自然也就能，慢慢的适应初中的学习了。

2、提前要预习

很多孩子进入初中之后，可能学习的状态，还没有从小学的时候脱离出来，比如每节课所学的知识，家长们一定要引导孩子，提前做好复习准备工作，把被动的学习转化为主动学习。

当学生顺利地通过小升初的选拔，并成为初中生后并不能算万事大吉，毕竟初中不论是学习深度还是学习的科目都增加了许多，若是学生不能够迅速适应的话，那成绩也势必会受到影响，出现下滑等情况。

孩子初一成绩不好，到了初二还能追上吗？

1、能。只要肯努力学习一定会赶上去的

初一学生要重视课堂时间，上课专心听。上课认真听讲，别忘了做笔记，书本上有的，标注一下就可以了，简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

2、从心态上转变自己

当同学们，能够做到目光长远，将会意识到，原来自己学习的目的，只是为了自己拥有更好的生活，提升文化知识，将来掌握专业技能，提高个人的竞争力，才能更好地应对生活的挑战。如果学子们，能够变得懂事了，就会用积极的心态直面学业，从而充分挖掘个人的潜力，实现成绩上的突破。

3、正确地面对学习

初二成绩不好，说明各科成绩存在严重的问题，有很多知识的漏洞和断层，比如英语单词有很多没有背会，数学有很多概念公式定律不清楚，所以这个时候需要的是你从现在开始大幅度减少玩耍的时间，抽出一切可以利用的时间去弥补之前欠缺的知识。

初二成绩不好怎么补救

1、课前预习

不管是初中还是高中，我们学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容，如果遇到不会的，那么第二天上课就可以认真听老师来讲，还听不懂就可以直接提问了。这是一个提高学习效率最直接的方法。

2、把学习放在心上

学习不是爸爸妈妈逼出来的，靠的是学生本人自己愿意去学习，只有这样他才会做到专心听课，认真写作业，主动背该背的知识，主动在学习中勤奋努力查漏补缺，如果做不到这一点即使被爸爸妈妈逼着去学习，他也学不到心里，只是在做样子而已！他们在学习中应付了事，写作业偷工减料，遇到难题不想动脑筋直接放弃，一目了然这样的学习态度怎么可能取得好成绩呢？因此想要逆转首先要做到主动学习。

3、进行复习

孩子在语文的学习中，除了要求背诵的课文以外，是还会遇到到很多基础知识也是需要去背的，而孩子也要可以去把这些，都无条件地背诵下来。因为无论这些考试会不会考到，但作为语文常识孩子也是需要会的。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

初二语文成绩不好怎么补？

1、保持课外阅读的好习惯

每天的空闲时间，不要全拿去看视频，刷直播和玩游戏。看一些文摘类的杂志，翻翻散文集。课外阅读要泛读，活跃思维，开阔视野，培养语感。也可以读一读教学大纲推荐的20部古今中外名著，包括《语文读本》都可以随时翻翻看看。所谓的文学素养就是这样一点一滴地积累起来的。

2、主动学习

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。