数学的学习是比较系统的，前面的基础如果没有打好，在后期的学习中必然会倍感吃力。数学基础比较差，要想有所提升，就必须要把前面落下的知识点给补上来。初二数学基础差从哪开始补呢？下面为大家做出介绍。

初二数学基础差从哪开始补

初中的数学主要分为代数和几何两大板块的内容，在初一的数学中都有所涉及，都是基础性的内容，是后期数学学习的基础。所以为了能赶上，最好能从初一的重点内容开始学起。

1、代数方面的薄弱点提升方法：从初一阶段的有理数运算开始，如果前面落下的太多。可以有选择性的做实数运算。基础运算能力不能落下。初二阶段的乘法公式，幂的运算等。利用现有的代数公式，再根据题目进行化简，主要是借助计算模型，加以一定量的题目训练。

2、平面几何的薄弱点提升方法：像“勾股定理”，“全等三角形”，“中心对称图形”等初二几何章节；首先要背诵并掌握所有的判定定理，和性质。然后在实际证明题中，需要把握题干条件（同时寻找题干隐藏信息），通过已知条件，思考缺少的条件以及题干问题来一步步求索答案。证明题型是一步步推理的过程。几何例题可以通过刷相关的几何模型的典型例题来显著提高的。

注意：几何例题中，规范的尺规作图是很重要的，并且把题干条件合理的标注在几何图形中，能达到事半功倍的效果。

数学不是靠做题做出来的，办法永远比单纯做题更重要。假如只是记住了一道题，而不细心考虑它的每一步是怎样想出来的话，做再多的题也没用。

初二学生面临生理和心理的巨大变化，充满了激情也充满了矛盾，他们正处在抽象思维的起步阶段，从此时起，他们的观察能力、记忆能力和想象能力开始迅速发展，家长应设法采取有效措施，帮助孩子提高数学成绩。

初二数学基础差从哪开始补好？

1、家长和孩子都要达成共识，认识到初二学习的重要性，孩子两极分化就是从初二开始。而数学学的好坏是分化的关键所在，因此作为家长要有耐心多鼓励孩子，增强孩子的学习信心，同时加强和学校老师配合沟通了解孩子上课学习数学的具体表现，积极鼓励孩子大胆开口，争取参加小组讨论和展现自己，多思考多问同学多问老师，家长尽可能陪孩子学习。

2、抓好几何证明题的训练，特别是证全等三角形的学习训练，选用题解配合学习。当然有条件的可校外请专人辅导效果会更好哈，不过孩子必须自愿想学想赶的前题下进行。还是哪句老话，抓好双基学习训练是重点、注重良好学习习惯的培养是关键。

初二数学基础差家长怎么解决？

1、需要开始养成预习的习惯。数学的逻辑推理很强，如果孩子这方面思维训练不够，需要开始做些预习。预习一般提前一周左右，可以利用周末来进行。首先是看课本，把重点的概念、句子、重要公式、结论定理等用笔标记出来，做一些简单的课后题目来验证一下，凡是不会的或没有搞懂的知识和公式都打问号标记出来，上课再认真听。预习一下上课的效果会好很多，也可以跟得上老师的思维，会逐步好起来。

2、数学基础差意味着很多基础题型不会做，可以买一套教材来看和做题。这上面要有各种基础的题型和结论解析，把课本上没有完全讲透彻的一些概念和易混淆知识点做了很好的归纳和总结，题型丰富多彩，也有中考题型实例，对于提升孩子的学习能力和眼界大有帮助。

初中的数学，是环环相扣的。而如果在初中的时候，不能打好基础，对高中的数学成绩，会有很大的影响。所以在初中的时候，一定要好好学习数学这门学科，为以后的高中数学学习打好基础。不然就会成为后续数学学习的绊脚石。

初一数学基础差从哪开始补？

1、重点培养兴趣

长久以来，我们都在说一句话“兴趣是最好的老师”。初一开始孩子的数学成绩就差，说明孩子一开始就对数学这个科目不感兴趣，这个时候需要激发，学生对于数学学科的学习兴趣，以便更好地提高孩子，在课堂上的听课效率。 

2、打好基础是关键

初一孩子数学成绩差，主要是由于数学课本内容，基础考点知识，以及知识结构掌握不扎实，基本题型，和公式，掌握不熟练等等，造成孩子，在数学科目上，欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。

学生应该先熟读，数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救，数学成绩差的问题。

初中三年级的学习时间，因为要面临中考，所以孩子的学习，会非常紧张。而孩子，要把有限的时间，分散在不同的科目上，以提高复习的效率。也可以在老师的指导下，更系统、更有针对性地复习数学，提高复习效率，节省时间。

初三数学基础差从哪开始补？

1、注意基本概念，基本方法和定理

结合辅导书和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。

分析表明，考生失分的一个重要原因，就是对基本概念、基本定理，理解不准确。因此，首轮复习必须在掌握基本概念、定理和数学与原理等，基本要素上下足功夫。

2、加强练习

数学考试的所有任务，就是解题，而基本概念、公式、结论等，也只有在反复练习中，才能真正理解和巩固。试题千变万化，但知识结构却基本相同，题型也相对固定，一般存在相应的解题规律。

初二英语基础差应该这样学好英语，首先得要从头开始背单词，因为单词是学英语的基础，句子也是由单词构成的，所以必须先学好单词。然后就要学语法，一句话就是有语法和单词一起构成的。所以初二零基础应该先背单词，后学语法。

初二英语基础差该从哪里开始入门学

一、过好单词、语音关

首先从26个字母的正确读音、书写开始，从最最基础的知识入手，按步就班地去记忆要求听、说、读、写四会的单词，并逐步弄懂词类区分，尤其是英语中十大词类的主要用法，比如，名词所有格，名词单数变复数规律；动词的过去式及过去分词的变化，尤其是不规则动词过去式和过去分词的变化；形容词的比较级和最高级的用法，知道英语中两个事物之间的比较用比较级，两个以上事物之间的比较用最高级；数词中的基数词与序数词互变等基本知识。

二、掌握各种时态的构成及应用，初中阶段掌握以下八种时态就可以了，主要包括：一般现在时，现在进行时，一般过去时，过去进行时，一般将来时，过去将来时，现在完成时，过去完成时。逐步弄懂各种时态之间的区别与联系，只有掌握好时态，才能正确地去运用所学单词造句，会造句子，才能快速去阅读理解英语短文意思及英语写作。

三、掌握英语中的两种语态的构成和用法，即主动语态和被动语态，知道主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者，能够熟练变换两种语态。

四、在具备了一定程度的阅读能力之后，多去阅读英语短文，能够迅速弄懂短文大意及做题要求，逐步提高自己的阅读理解能力和英语写作能力，因为这一类型的题目在中考中占分较重。

可能很多学生对于语文科目，都是有很大的误解的，例如很多学生就会觉得，语文这门学科是很难提升的。但其实学习语文也是有技巧的，而且语文的学习也是没有捷径的，是需要长期的积累，那如果现在语文基础，已经很差了，要怎么才能补回来呢？

初三语文基础差从哪开始补好？

1、强记，就是有目的地克制自己，进行记忆

有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。 

2、古诗文，背诵后更易理解

理解后还会记得更牢固，当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

3、勤写， 不只是写作文

因为中考英语的题型，是相对来说比较固定的。比如听力、阅读理解、作文等。而每种题型，是都有着相对应的备考技巧，和解题技巧的。这就要求同学们在备考的过程中，要学会反思、总结跟归纳，争取每天都有进步跟收获。

初三英语基础差从哪开始补好？

1、合理安排复习时间

各位同学不妨回忆一下，你每天用来复习的时间有多久？可以跟同学讨论比较一下，看是不是有可以增加的余地。每天晚上回家的时间，大家肯定都是用来完成家庭作业+复习的，但很多同学都会忽略白天的零碎时间。

2、选择合适的辅助资料

中考总复习进行到这个阶段，老师就不会系统地梳理知识了，而是把重心放在一些重难点的专项突破上。所以，如果你想系统复习知识点，那就要自己课后多下功夫。

3、提升词汇量