现在就有很多家长，把孩子的中考看得十分重要，说是一考定终身，一点也不夸张。为了孩子的学习，很多家长都想要把他们送进补习班，希望能提高成绩，但是对于补课还是不补课这个问题，也让家长很纠结，毕竟也只是在初中。

初一升初二有必要补课吗？

1、看学生的学习进度下定论

从学习进度方面来看，学生是否需要补课。首先学生是否因为各类原因请假，导致自己没有学完初中的课程，或者因为各类原因导致自己缺了某些课程，这里学生是最需要补课的。因为他们的知识框架缺了东西，导致他在后续的学习当中力不从心。如果可以的话，抱着书本主动问老师也可以，只不过学生会苦一些，累一些。

2、看学校的程度下定论

从学校的水平上来看，学生是否需要补课，如果学校的水平在市里或者整个区里非常有名的话，完全不用进行补课。因为学校的师资力量足以帮助学生完成学习任务，这个时候就需要咱们学生主动抱着课本去找老师补课。而且每堂课后都有10分钟的时间，中途还有大课间，晚饭之后也有很长一段时间，都可以问老师。

3、看辅导老师的层次下定论

当下，一些学生家长生怕自己的孩子落在别人后面，想方设法给孩子报一些补习班，作为家长一定要擦亮眼睛，加强甄别，如果孩子确实在某一学科有欠缺，那就毫不犹豫的进行补习，如果各学科成绩不差，就不要过多参加补习，给孩子一些自由的时间，让孩子度过一个快乐自由的童年。

初二物理有必要补课吗？

1、家长要相信孩子的学习能力

在还没有开物理课前就让孩子提前补习，说明你对孩子的学习能力不自信。这种想法会传递给你的孩子，让孩子觉得他自己学习能力不行。如果孩子对学习物理不自信，那么对以后的学习有百害无一利。

2、会让孩子丧失自学能力

如果上初中什么科目都去外面培优，会让孩子丧失自学能力，被培训班牵着鼻子走。也是为以后上高中锻炼他的自学能力，因为到了高中不可能每科都去培，也没那么多时间去培优。这时自学能力就突显出来。短时内可能不培优会比在培的孩子低那么点分，但是长期看能让孩子走得更远。

3、提前预习做题

初二是孩子学习的关键之年，同时还会新开一门物理课程。要不要利用假期给孩子报班提前学一下？孩子能不能学好物理呢？都是家长所关心的问题。

初二物理有必要提前补课吗？

1、根据个人意愿

初二物理是否需要补课，要根据学生个人对初二物理知识的掌握程度和个人意愿而定。如果对知识的掌握程度不好，去补课可以加强巩固薄弱的知识点。如果学生某一学科存在明显的差距，无法按照老师要求完成学习任务，自愿情况下可以进行辅导，但需要注意的是，学生的薄弱学科往往是其自身比较排斥的学科，因为学习差，所以无法很好地融入课堂、培养学习兴趣，学习也就缺乏主动性，经过这样的恶性循环。

2、家长要相信孩子的学习能力

在还没有开物理课前就让孩子提前补习，说明你对孩子的学习能力不自信。这种想法会传递给你的孩子，让孩子觉得他自己学习能力不行。如果孩子对学习物理不自信，那么对以后的学习有百害无一利。

3、失去新鲜感

初三的学生如果物理化学不好，自学是不可能的，物理化学一定要有人指导才能学好，建议再补课后买一些相关读物看看，物理化学就几个公式，精通公式后才能巧用。说道巧用这就要看孩子了，聪明的孩子只要老师点一下就会了。其实就是题目的变化，公式是一样的，只要能看透题目就行了，去补课就是让老师分析题目孩子听。

初三物理化学有必要补课吗？

1、物理

物理这一门学科学生普遍反映偏难，重难点主要集中在两大板块，一是力学，一是电学。可以询问一下孩子这两个板块哪个板块掌握的不扎实，甚至可以细化到某板块中的哪些章节部分掌握的不太扎实。例如有的学生就反应力学部分的浮力部分掌握的不太好；还有的学生对电力部分的电路学的不太好，就可以找老师对自己薄弱的板块和章节进行补习，没有必要对所有的物理知识点都进行地毯式补习。

2、化学

就初三来说，初三的化学因为刚刚起步，难度系数是不高的，大多数的内容是记忆类的，也因此初三化学被称为理科中的文科，可见在初三化学中，记忆占到很大的份额，从难度系数的角度来说，初三化学不是太难。

3、见识各种类型题

虽然英语是一个文科性的学科，但还是是比较注重积累背诵的。但初中英语的知识点，和需要背的单词短语，是固定的。而初中最后一年，如果基础不太好的话，去补课总结一下单词短语，或者英语的一些语法，在短时间内提升分数还是比较快的。

初中英语有必要补课吗？

1、视孩子情况而定

升入初中之后，英语的难度就会提高。对于的学习，可能还没有适应，很容易出现跟不上老师的进度的情况，这种情况下的给初中生孩子，适当补习英语还是很有必要的。对于哪些英语基础不差，而且平时英语成绩，都很好的初中生来说，就完全没有必要花那个冤枉钱了。

2、补课并不是最终目的

家长主要在于提高孩子的英语成绩。对于基础差的孩子学习英语，家长要知道孩子成绩差是有原因的，肯定是哪里出现了问题。如，没有良好的学习习惯和学习规划，上课不注意听讲、常常走神、注意力不集中，课后不及时巩固，课堂上老师讲的知识点等问题。

在孩子没有很强的自制力的前提下，给孩子报不磕是能够更好培养孩子学习习惯和学习意识的很好的方式，对孩子有比较强的约束。

初三来说，初三的化学因为刚刚起步，难度系数是不高的，大多数的内容是记忆类的，也因此初三化学被称为理科中的文科，可见在初三化学中，记忆占到很大的份额，从难度系数的角度来说，初三化学不需要补课。

初中化学有必要补课吗?

1、拒绝盲目补课，专注于课堂

初中化学总体难度不高，作为新学科也不存在以前基础薄弱的问题。因此，学生完全按照老师的进度一步步学习是完全没有问题的。补课虽然可以让学生提前了解课堂知识，可也会无形中让学生轻视课堂上老师所讲的基础内容。忽视课堂上老师所讲的内容一旦形成习惯对于学生的长期发展是不利的。

2、注重新旧知识的联系

有意识地将课本知识网络化，这样便于把握知识的整体框架和知识点之间的内在联系，生成一个健全的知识结构，以不变应万变，定然会有助于解题能力的提高。

3、掌握化学思想方法

能不补课，就不要去补课，因为如果你的孩子是真的想学的话，那么他们其实在平时在课堂中，就已经学的很好了，并不需要这种额外的加压。这种没完没了的补习班，只会让孩子压力越来越大，甚至后期产生厌学心理，这样不仅没法进步，还会事倍功半。

初中生有必要补课吗？

1、看学生的学习进度下定论 

从学习进度方面来看，学生是否需要补课。首先学生是否因为各类原因请假，导致自己没有学完初中的课程，或者因为各类原因，导致自己缺了某些课程，这里学生是最需要补课的。因为他们的知识框架，缺了东西，导致他在后续的学习当中，力不从心。如果可以的话，抱着书本主动问老师也可以，只不过学生会苦一些，累一些。

2、看学校的程度下定论

从学校的水平上来看，学生是否需要补课，如果学校的水平在市里或者整个区里非常有名的话，完全不用进行补课。因为学校的师资力量，足以帮助学生完成学习任务，这个时候就需要咱们学生，主动抱着课本去找老师补课。而且每堂课后都有10分钟的时间，中途还有大课间，晚饭之后也有很长一段时间，都可以问老师。

3、看辅导老师的层次下定论