可能孩子会觉得，语文科目如果成绩差的话，是很难提升的。但其实其实学习语文也是有技巧的，也是可以提高的。但是想要提高语文成绩，是没有捷径的，是需要长期的积累的。所以想要提高自己的语文成绩的话，孩子一定要找到，适合自己的2因为学习方法，并去努力学习，这样才有可能提高成绩。

语文成绩不好怎么提高初三？

1、课后及时复习

语文学习的内容有很多，既有课文也有诗歌，还有散文、议论文等各种体裁的文章，学习这些文章的主要目的是为了运用这些文字的综合能力。因此，在课后要对课堂上所学的内容及时复习，运用理解记忆而不是死记硬背的方式加深对于课外及其语言文字能力的运用的理解，从而提高语文学习能力。

2、多做练习题目

题海战术是任何科目都可以运用的技巧之一，可谓是放之四海而皆准的方法，对于语文也是如此。不要在平常的时候吝啬练习题集，要多做多练多写，通过不断地练习加深对知识的理解，从而提升答题技巧能力。

3、善用工具书

如果初三孩子的语文成绩不好，那么家长可以去让孩子，多向班里语文学习的好的学生学习一下。可以去请教那些学生的学习语文的方法，进而孩子能在不断地摸索之中，掌握适合自己的，学习语文的技巧窍门，这样就能对孩子的语文学习，起到事半功倍的作用了。

初三语文不好怎么能提高成绩？

1、重基础知识的积累

前面的题目都是基础题，重在平时的积累。当你上完一课之后，要把课本的生词，生字都用熟。每天花几分钟十分钟，记生词生字，过一段时间自己找同桌抽查，长此以往，基础题并不是什么难事。  　

2、提高对所学知识合理有效的整合能力很重要

中考对课内篇目难度要求不大，我们可以侧重从两个角度入手整合知识，降低难度。一是从古汉语知识上，以实词为点，书下注解为掌握标准，将每个词语的含义独立记忆，相同的词语在不同的文章中出现时词义基本不变，这样便于知识迁移。不建议背译文，那样效果并不好。

二是从文章的结构内容上，以课后问题为掌握标准，可以多做语段练习，提高解决实际问题的能力。建议不要背很多问答题，费时且效率低。

因为语文不像其他科目，所以孩子想要提高语文成绩的话，就一定要多背背，多做点题.这样才会有可能在短时间内，语文成绩会有所提升。但是语文想要提高成绩，也是需要长期积累的，只有不断地去积累，才能真正的学好语文。

初三语文成绩不好怎么提高？

1、要制定学习计划

认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。学习时间最好固定，上午下午晚上合理安排。初三学生既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长，喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。

2、梳理学科要点

形成知识体系与纲要结构。初三学生很需要安静下来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。

3、明确目标，用好方法

初三是非常重要的一年，因为他们即将要参加人生中一个场大型考试——中考。很多同学说语文成绩不好，不知道怎么提高？语文重在平时积累，提高语文成绩越早运用方法越好，学习语文也应该有合理的计划，那么，语文成绩不好怎么才能提高呢？

初三语文不好怎么才能提高成绩？

1、重视积累，灵活运用。 

知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用；古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

2、立足课堂，以“内”养“外”，温故知新。 

课堂是获取知识，提高语文素养，培养语文能力的主要途径，要重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用。

在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。

要想很快的提升初三语文成绩，就在基础部分、阅读和作文上面花功夫，基础部分孩子做到一份不扣，阅读不要错太多，作文不偏题，得种中上的分数还是很容易的，所以基础就是孩子提分的重点了，尽量把该掌握、该背的知识点全部掌握何背熟。

初三语文成绩怎么提高

语文的重难点就在阅读理解。多读书，读好书。网上有很多推荐的所谓必读书目，可以让孩子找到感兴趣的几种，一点一点培养出兴趣来。有阅读的兴趣和能力，不代表阅读成绩就好，还要有针对性的真题训练。

古诗文要做到全部熟读，每一个字词都理解，如果要求背诵就背。这里就需要父母的监督和检查。

从孩子考试的错题中，整理出没有掌握的知识点。由点到面，对不熟悉的、不明白的、不理解的都要加强。这个梳理动作难度较大，必须要父母的介入。

作文，需要有平时阅读的素材积累，还要有针对性的练习。读书笔记和日记，或者影评书评，都是好的锻炼方法。

阅读理解和作文梳理好了之后，字词相对就简单多了。

因为语文不像其他科目，所以孩子想要提高语文成绩的话，就一定要多背背，多做点题.这样才会有可能在短时间内，语文成绩会有所提升。但是语文想要提高成绩，也是需要长期积累的，只有不断地去积累，才能真正的学好语文。

初三怎么样提高语文成绩？

1、要制定学习计划

认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。学习时间最好固定，上午下午晚上合理安排。初三学生既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长，喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。

2、梳理学科要点

形成知识体系与纲要结构。初三学生很需要安静下来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。

3、明确目标，用好方法

初三是非常重要的一年，因为他们即将要参加人生中一个场大型考试——中考。很多同学说语文成绩不好，不知道怎么提高？语文重在平时积累，提高语文成绩越早运用方法越好，学习语文也应该有合理的计划，那么，语文成绩不好怎么才能提高呢？

初三语文成绩不好怎么提升？

1、重视积累，灵活运用。 

知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用；古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

2、立足课堂，以“内”养“外”，温故知新。 

课堂是获取知识，提高语文素养，培养语文能力的主要途径，要重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用。

在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。